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（“而”甲骨文）而【本义】像东谈主们面手下垂的髯毛。【假借义】面部髯毛常连在整个，故常作念连词，示意前后两个语法单元（词、短语等）之间的各式相干；髯毛如故东谈主面部权贵的特征之一，是以也可用来指代东谈主，作第二东谈主称代词，杰出于“你”、“你们”。（一）用作连词1．示意比肩相干。一般不译，未必可译为“又”；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可奉求者（《劝学》）译文：螃蟹有六条腿、两只大夹，然而莫得蛇蟮的洞穴就无处藏身2．示意递进相干。可译为“况兼”或“而且”；正人博学而日参省乎己（《劝学》）译文：正人粗野地学习而且每天对照查验我方3．示意连结相干。可译为“就”“接着”或不译；置之地，拔剑撞而破之。《鸿门宴》译文：放在地上，拔出剑来将它击碎。（先“撞”之后“破”）4．示意调动相干。可译为'但是”“却”；青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）译文：靛青是从蓼蓝中索要的，但比蓼蓝更青。有如斯之势，而为秦东谈主积威之所劫（《六国论》）译文：有这么的时势，却被秦国积久的威势所挟握5．示意修饰相干，即流畅状语和中心语。可不译，也可译为“地”；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）译文：我照旧［踮起脚跟］瞭望，却不如登上高处看得开阔。（“踮起脚跟”修饰动词“看”，作状语）6．示意假定相干。可译为'若是“ '假如'；诸君而特意，言听计从可也。（《冯婉贞》）译文：诸位若是有这种兴味的话，就听我的带领好了。死而有知，其几何离（《祭十二郎文》译文：身后若是有知觉，那么咱们分离就莫得多深切。7．示意因果相干，杰出于“因而”；余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）译文：我也后悔我方扈从了他们，因而不好像尽情享受那游览的乐趣。8．示意方向相干，同“以”；籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）译文：给仕宦庶民假造名册，封存官府库的财产，（方向是）以恭候项将军的到来。（二）通“尔”，用作代词，第二东谈主称，译为“你的”；偶尔也作东语，译为“你”。而翁归，自与汝复算耳（《促织》）译文：你的父亲追忆，当然要和你算账的。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）译文：老媪东谈主浅近对我说：“这个处所，你的母亲照旧在这里站过。”（三）复音虚词资料，放在句末，示意限止的口吻助词，杰出于“松手”。闻谈有先后，术业有专攻，如是资料（《师说》）译文：听到的道理有早有晚，知识和时刻各有各的专长，如斯松手。图片
【助记小故事】兵者，诡谈也，须力图于皆心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可奉求者也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“ 诸君而（3）特意，言听计从可也。”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。婉贞博学而（6）日参省乎己，非殊效书生竟日而（5）念念也。众应之。既而（8），婉贞率诸少年已毕而（9）出，果大胜。众皆叹：婉贞，小女子资料（10）；其行，乃巾帼好汉而（11）。[疑望]（1）连词，表比肩（2）复音词，即“何况”，用反问口吻示意更进一层的兴味（3）连词，表假定（4）代词，通“尔”。你，你的（5）连词，表调动（6）连词，表递进（7）连词，表修饰（8）复音词，不久，俄顷（9）连词，表连结（10）复音词，放在句尾，表已毕的口吻助词，杰出于“松手”（11）口吻助词，表确定口吻[译文]兵法，（是一门负责）幻化莫测的知识，(况兼)需要皆心合力。螃蟹有六条腿和两个钳子，（但是）（它是）（一种）莫得蛇鳝的洞穴就无法藏身的动物，更何况是兵法呢？是以冯宛贞说：“人人若是有抗敌的目的，看我的马头（就）不错了。”宛贞，你的父亲就是一位好汉豪杰，但是（你）（就像）靛青，从兰草中索要却比兰草的面容更深。宛贞博大广博而且每天反省我方的言行，不知效仿念书东谈主整六合闲坐念念考啊。人人回复她。不久，宛贞率领众少年衣服好服装出来，确实大获全胜。世东谈主都歌咏：宛贞，（仅仅）小女子松手：她的行动，却是巾帼豪杰啊。 本站仅提供存储办事，整个本体均由用户发布，如发现存害或侵权本体，请点击举报。
